Альма Шах-матер
ArTown
BrenTown
CrowTown
DidacTown
EcoTown
FuturTown
GameTown
HealTown
(резерв: I...,J...).
A="Одинокий гармонист". Художник, скульптор, музыкант один-на-один с природой, если и вооружённый, то лишь пером, резцом, струной и кистью. Тальянки, жалейки и арфы разрешено.
B="Брендим, но ещё не сбрендили". Раскрутка в масс-медиа воплощённых хотя бы однажды позитивных моделей для дальнейшего прогресса человека.
C="Краудсорсинг - это круто". Лидерские, инспирационные ноу-
хау. КСП. КТД. ОДИ и ТРИЗ. Лоза-новки. ЭСТ. Ривин-дейли. Топ-орг.
D="Не стреляйте в Коменского". Тут всё, что пытается каким-то образом гальванизировать умирающую классно-урочную систему - а вдруг она ещё себя покажет!. Лекции, семинары, экзамены, учебные экскурсии, домашние задания, диктанты, изложения, сочинения, рейтинги. ЕГЭ всякое...
E=ЭкоГрады, ауровили всех четырёх мастей (Анти-, Вне-, До-, Пост-Рынок). Старт-ап, риски, динамика внутреннего роста).
F="Футурье - вратарь футбАла". Изобретательство и проектирование ПРИНЦИПИАЛЬНО иного и парадоксального, поначалу даже пугающего своей новизной и требующего на первых порах специальной инкубации и лабораторной чистоты.
G=Институт иГры и праздника - жив. Первый и самый большой в мире работал когда-то в СССР.
H="Здоровеньки булы и здравствуйте!". О долго-счастливой неутомимой жизни, вечной молодости, оттенках любви и презрения к врачам и лекарствам".
ОБРАЗЕЦ детализации (выборочно).
A1. Голова профессора Доуэля, если бы она ещё и пела а капелла. Пение. Камлание и шумная медитация без бубна.
A2. Всемирная пещера Альмавива. То, что мог бы сделать даже первобытный художник. Природный материал (дерево, камень, глина, янтарь, рог, зуб, череп, скелет), талантливые пальцы и лишь примитивные инструменты: палка-копалка, гусиное перо, клык.
A3. Пинакотека. Живопись на бумаге, холсте или на какой-то другой рукотворной плоскости с помощью кисти, карандаша.
A4. Глиптотека. Скульптура из мрамора, гранита - плюс молоток, резец, пила.
A5. Дизайн одежды (обувь тоже), мебели, внутреннего пространства построенного дома.
A6. Архитектура.
A7. Ландшафтный дизайн.
A8. Градостроительство.
B1. Фото.
B2. Радио.
B3. Телевидение. Кино.
B4. Интернет-журналистика.
B5. Газеты.
B6. Журналы.
B7. Книги.
B8. Цирк. Агитбригада. Публицистический театр.
C1. Тимбилдинг временных коллективов для проведения однодневных фестивалей, слётов КСП (время жизни до 24 часов).
C2. Тимбилдинг временных КТД-коллективов (3 суток).
C3. Тимбилдинг временных ОДИ-коллективов, стратегических сессий ШАГа и их аналогов (9 суток).
C4. Тимбилдинг временных коллективов для суггестивно-ускоренных курсов, погружений (до 27 дней).
C5. Тимбилдинг для ЭСТа (81 день).
C6. Тимбилдинг для Ривин-дейли (243 дня).
C7. Тимбилдинг для Топ-орга и аналогичных культармейских программ (729 дней).
C8. Тимбилдинг для более длительных (меж)муниципальных и (меж)государственных управленческих проектов.
D1. Роды, ясли, детский сад. Этнопедагогика раннего детства, подбор родителей, зачатие, контрацепция, беременность, роды. Евгеника. Аборты.
D2. Запуск способностей или их необратимое угасание в связи с непониманием сензитивных точек.
D3. Педоцентризм или тоталитарный позитив. Две максимы Корчака. Щетинин против Тубельского.
D4. Волков против Шевченко. Спонтанность или технология?
D5. Монтессори против Штайнера. Среда или личность?
D6.
D7. Лицей, Смольный, Шацкий, Макаренко или всё-таки семья?
D8. Школа-хозяйство, школа-театр, школа-парк и этапы отмирания и трансформации классно-урочной системы.
E1. НегАдяи. Из нашего ауровиля в океан ничего не вытекает.
E2. До нас тут была свалка. Очистка, уничтожение мусора.
E3. Непотребные жрецы - еду выращиваем сами, при этом почву не курочим и не травим .
E4. ГОЭЛРО 2.0. Снаружи ток не нужен.
E5. Наша крыша - небо голубое. Но если строим, то по наф-наф, ниф-ниф, нуф-нуфу - а волки тут не ходят.
E6. Утверждаем на века - демократию ДК, если же по-дамангурски, то с архонтами (пока - окромя ротации не получим рацио).
E7. Бесфутлярное кочевье (табор, систед, робинзонады).
E8. Солнцееды и всё такое экстремальное.
F1. Ксенофилия. Чужая душа - не потёмки. Улыбнись соседу. Учитель по имени Враг. Дуэль, переходящая в свадьбу, война, кончающаяся братанием.
F2. Индивидуальное самообразование и самовоспитание в системе "человек-машина". Гипнопедия. Суггестопедия. Искусственный интеллект.
F3. Скатерть-самобранка для беспредельно растущей планетарной глотки: пищевые 3D-принтеры, генно-модифицированная пища etc или остановка и регуляция роста биомассы человейника?
F4. Ядерная энергетика - казнить нельзя помиловать. Альтернатива возможна?
F5. СокраТщение потребностей и час-ная собственность.
F6. Мегаполисы - на свалку истории или перезагрузка?
F7. Хай-тек для космоса, транспорта, связи или надежда только на раскрепощенные человеческие резервы (телепатия, телепортация, телекинез).
F8. Бессмертие рода - в цифровой консервации всех богатств человечества или как-то иначе?
G1. Устные шарады, загадки, викторины, тесты... Развитие памяти.
G2. Бумага и карандаш (крестики-нолики, морской бой, друдлы, батареи психологических тестов типа IQ, интеллектуальные карты, опорные сигналы etc).
G3. Нужна доска и кости иногда (шашки, шахматы, го, нарды еtс)
G4. Головоломки и развивающие игры из коллекций Монтессори, Никитиных, кубик Рубика etc.
G5. КТДшки из коллекций Иванова, Мудрика, Гиппиус etc.
G6. Спортивные и состязательные игры, использующие лишь традиционную оснастку.
G7. Компьютерные игры.
G8. БРИГИ (большие ролевые игры, квесты с использованием хай-тека - навигаторов, мобильных, пейнтбольного оружия etc).
H1. Дыхание.
H2. Утоление жажды. Циркуляция жидкости в организме.
H3. Питание. Пищеварение.
H4. Работа с костяком, хрящами, кожей, волосами, зубами, ногтями.
H5. Работа с мускулатурой, суставами.
H6. Коррекция сенсорики.
H7. Коррекция экстрасенсорики.
H8. Раскрытие резервов
Обсудить на форуме |
Письмо авторам
|
