Семейные клубы
СЕМЕЙНЫЕ КЛУБЫ. Части 49-51.
РУКУ, ТОВАРИЩ КСК!
Когда за окном стремительная эпоха, когда рушатся стереотипы и время властно диктует, срочно требуется Новое, в воздухе начинает носиться огромное количество новых понятий, аббревиатур. Так было в, годы всех революций — и сегодня, когда мы решительным образом перетряхиваем наследие прошлых лет, мы привыкаем к словам «культурно-спортивный комплекс» (КСК), «молодежный жилищный комплекс», «семейный клуб», «клуб трезвости»….
Прекрасно, когда новая идея быстро входит в жизнь, обретает зримые очертания. Хуже, когда за блестящим нарядом узнаешь, вглядевшись, старые прорехи. Казалось бы, великолепное дело — КСК, обеими руками за него, но не могу отделаться от тягостного ощущения, родившегося не так давно внутри огромного, на ангар похожего дворца, где по мысли архитекторов почему-то не было никаких перегородок, и под одной крышей соседствовали кинотеатр, дискотека, нечто вроде бассейна, здесь же предполагалось и занятия по интересам проводить в тесном кругу единомышленников. Впрочем, тягостное впечатление было вызвано вовсе не полетом архитектурной мысли, в конце концов специалистам виднее. И я даже поверил экскурсоводу, что абсолютная пустота во всем здании обусловлена исключительно тем, что комплекс было решено показать приезжим в спокойной обстановке, а в другие дни здесь вовсе не так пустынно. Правда, на вопрос:- чем же таким увлекательным занимаются под общей крышей жители окрестных деревень? — последовало перечисление, в общем, традиционных вечеров, кружков и секций. А у меня не выходил из головы мальчишка, увиденный в километре от этого комплекса. Он стоял посреди улицы великолепного, родом из завтрашнего дня, поселка, целиком составленного из домов экспериментальным серий. Стоял этот мальчик в своей шапочке с надписью «Адидас» и тупо смотрел на очередную восторженную процессию. Много их, экскурсантов, приезжает посмотреть на будущее. Мальчик был из разряда «пограничных», то есть именно тех, от кого плачут учителя, зная, что специальная, школа для умственно отсталых его не примет, а среди одноклассников ему невыносимо…. Тут ведь только на умную мать и надежда, на специальные ухищрения, к которым должна прибегнуть семья, чтобы помочь растущему человеку. Что греха таить, в городе они тоже, мягко говоря, не исключение. В принципе я видел, как удавалось — героическими усилиями родителей — помочь таким ребятам, и даже полноценное образование им дать. Но для этого, повторяю, нужны были именно героические усилия, нужны были, наконец, умные люди, которые подскажут матери, что и как делать. А собственно, отчего бы именно в КСК и не произойти было такому «первотолчку» — есть ведь, наверное, там университет педагогических знаний, клуб родительский. Увы! Возможно, все это и числилось в каких-нибудь отчетах, но явно не задевало маму этого мальчишки, которая степенно копалась в огороде (папы, судя по всему, у него не было). А то, как КСК развлекает этого мальчика, мне, честно говоря, было неинтересно — ни кино, ни секции просто не могут иметь для него сколько-нибудь существенного значения!
Возможно, я утрирую, среди жителей, чьи культурные запросы призван удовлетворять КСК, не так уж, наверное, много подобных мальчишек (хотя будет нечестно сказать, что мало). Но мне совершенно очевидно, что вовсе не своим набором «культурно-развлекательных» форм, пусть даже скомпонованных, скоординированных, силен КСК. Для того чтобы эти новые учреждения стали необходимым и незаменимым звеном во всей цепи нашей политико-воспитательной, культурно-просветительной и физкультурно-оздоровительной работы, требуются принципиально новые подходы к организации их деятельности. Ка-кие? Именно те, что разрабатываются в семейных клубах.
Теперь мы непосредственно вернемся к теме наших писем. Внимательно всматриваясь в то, чем занимаются энтузиасты из семейных клубов, я неоднократно ловил себя на мысли, что вот это и есть то самое, что нужно. В многочисленных «общественных лабораториях» стараниями чудаков-новаторов выращена, если так можно выразиться, «культпросветрассада». Практически все, что видел я в «Созидателе», «Ростке», «Радуге», «Аисте» и аналогичных объединениях, имело бы право на жизнь и в КСК. И именно эти клубные формы могли бы составить гордость и смысл работы культурно-спортивных комплексов. А не роскошные дворцы.
Если бы новое могло передаваться путем рассказа о нем или показа по телевидению. К сожалению, то, что имеет отношение к столь тонким материям, как педагогика, лишь из рук в руки и мыслимо передавать. А «лабораторий» столь мало, что вряд ли можно сегодня представить, каким образом посвятить в деятельность семейных клубов хотя бы небольшую часть культурно-просветительных работников.
Впрочем, некоторые, причем временем проверенные, формы «передачи эстафеты» все-таки имеются.
Будь я министром, я бы так и сделал. Сколотил бы из числа активистов семейных клубов бригаду. Посадил бы ее на агитпоезд или пароход. Или самолет. И попросил бы ездить по стране и рассказывать, с чего начинался их клуб и как жил и чего добился. И детей бы им разрешил взять с собой, учредив, быть может, какую-нибудь «школу на колесах». Кстати, голову даю на отсечение, что эта школа довольно скоро превратилась бы в самое лучшее учебное учреждение страны, поскольку именно в семейных клубах видел я наибольшее число творчески думающих педагогов, и дипломированных, и тех, кто пришел к ребятам не по долгу службы, а потому что сердце так велело. Самые невероятные методики можно было бы опро¬бовать в этой необычной школе, А главный смысл пребывания детей в таком агитэшелоне тот, что именно счастливые и осмысленные детские лица лучше всяких слов и статей убеждают: здесь настоящее дело. И не надо быть бухгалтером, чтобы сказать, даже если участники агитэшелона уйдут на время со своих рабочих мест, страна все равно окажется в выиг¬рыше. Не может быть, чтобы в любом городе, куда приедут энтузиасты со своей агитационной программой, не окажется никого, кто в сердцах не воскликнул бы: «Живут же люди! А мы чем хуже?» И еще один клуб появится — бастион борьбы за трезвость и за насы¬щенный досуг, за подлинно революционную педаго¬гику, за общность детей и взрослых. Если кто-нибудь скажет, что это предложение утопично, я попросил бы его обосновать с цифрами в руках свою точку зрения. Агитпоездов в стране немало. Увы, факты свидетельствуют, что интерес к их деятельности вряд ли можно назвать уж очень большим. Говорят, местные органы мало сил прилагают для того, чтобы подгото¬вить аудиторию к тем лекциям, концертам, выставкам, которые привозит в ту или иную область эшелон. Но может, все дело в том, что не совсем то везут культпросветчики (а работники агитпоездов, пожалуй, более всех прочих заслужили право именоваться этим гордым и крылатым словом) в своих вагонах?
Будь моя воля — чем бы я снарядил в путь-до¬рогу такой «педагогический эшелон»? Заранее усло¬вимся, что его материально-техническая база — это типичный агитпоезд, то есть имеются там и киноуста¬новки, и слайд-проекторы, и читальный зал и т. д. Итак, давайте начнем. Проще всего, казалось бы, сформировать библиотеку — вон сколько в последнее время вышло книг, и толстых монографий, и тоненьких брошюр, адресованных папам и мамам, желающим всерьез, на современном уровне заниматься воспита¬нием собственных малышей.
Кстати, во втором вагоне нашего «педагогического эшелона» (в первом, как мы уже договорились, раз¬местится библиотека, составленная из самых попу¬лярных, но мало издававшихся книг) аккуратными стоп¬ками будут сложены многочисленные «развивающие игры». Есть среди них и те, что не уступают кубику Рубика... Я даже знаю, к кому из авторов и владель¬цев игр, головоломок в Москве, Лесном Городке, Ле¬нинграде, Харькове стоило бы обратиться, когда будет формироваться эта «игротека на колесах». Кстати, у Московского городского дворца пионеров и школьников есть пусть маленький, но удачный опыт «пере¬движной игротеки». Автобус, набитый играми, путе¬шествовал по областям Нечерноземья, неизменно вы¬зывая восторг детей, подростков и родителей всюду, где появлялся. Говорят, что до полутысячи человек могли одновременно играть в эти игры, разложенные на столах или прямо на зеленой траве где-нибудь в пионерском лагере во дворе большого дома. Не ду¬маю, что жители какого-нибудь молодого сибирского города, где не удалось пока обеспечить каждый квар¬тал даже простейшими игровыми площадками, пройдут равнодушно мимо такого вагона. Тем более если квалифицированные специалисты прямо здесь же, в мастерской, развернутой в соседнем вагоне агитпоез¬да, покажут как с помощью простейших инструмен¬тов (и вместе с детьми!) можно мастерить подобные игрушки. Здесь же, в мастерской, можно будет по¬знакомиться с чертежами «домашних стадионов» и другого простейшего, но столь необходимого для каждой квартиры, где растет малыш, физкультурного оборудования. Передвижная детская картинная гале¬рея, фонды которой могут пополняться и по ходу движения агитпоездов. Наверное, уместны будут и сменные экспозиции: приехав в Тынду или Чайковский, оставляем там же в одном из дворцов культуры прекрасную коллекцию живописных работ ребяти¬шек из села Прелестное, что в Донецкой области. Замечательный учитель Александр Иванович Шевчен¬ко, добившийся того, что все село взялось за моль¬берты, расскажет о том, как удалось ему такое. А вот тир на колесах, правда, выстрелов здесь не слышно, зато поет тугая тетива, и даже дошкольник может попробовать силы в метании дротиков. Тир оборудо¬вал семейный клуб «Радуга» из подмосковного города Пущина, А калининский клуб «Семь я», члены кото¬рого давно уже подружились с водой, наверное, умуд¬рятся организовать образцовые уроки плавания для малышей... Я мог бы продолжать перечисление если не до бесконечности, то еще очень и очень долго. Ясно одно — идея, видимо, стоит того, чтобы за «круг¬лым столом» собрались и люди, желающие осущест¬вить этот проект, и те, от кого зависит — быть или не быть ему осуществленным..
Письмо авторам
|
